这些年，中小学生校服改制的呼声一浪高过一浪，其中，较之为代表性一个提议是这样，一些专家认为，把目前中小学生校服的样式改为汉服，既传承了传统文化，又能对学生普及审美教育，是两全其美的好事。此言论一出，人们议论纷纷，开始从正反两面逐步分析这种做法的优劣，以及可行度。

世界各地的中小学生都有自己的校服，校服显然已经成为校园审美文化的一种延伸。但在国内很多学生和家长都认为自己的中小学校服跟国外校服比起来，缺乏审美感受，是千篇一律的运动服样式的校服，这样的现象，在绝大多数中小学里延续了几十年，没有见到明显有改观的迹象。这里小编觉得是中国国情的问题，中华名族注重实用性和淳朴的作风。当然，随着时代的不断变化，校园文化和审美教育要跟时代变化亦步亦趋，校服体现出更多的积极作用。

要实行这个方案，要满足的基本条件。一是对广大中小学生做一个全面调查，比对一下赞成与反对的人数各有多少，若反对的占多数，则完全没有必要。二是要分析汉服校服在推行过程中，穿在学生身上后，会产生哪些后果。

汉服校服如果得到大多数的同学认可和接受后，那么还需要让部分学生穿在身上试用一段时间后，再从实用性、安全性价值性等方面，对它做一个全面考核，才可以做出正确抉择。

综合来考虑，把校服改为汉服样式，会出现许多不良后果，劣势要远远大于优势。汉服到底适合不适合做中小学生的校服。真的不合适。

汉服其实已经完成自己的历史使命，也退出了历史舞台，根本原因是，汉服过于繁琐，实用性不够突出，已经无法满足人们日常生活的要求。汉服昔日的美观大方，宽大休闲，优雅个性，淑女气质，能代表庄严性等优点，在现代社会面前逐渐失去了实际作用，有些优点甚至变成了缺点。

如果把宽大飘逸汉服穿在中小学生身上，他们在写字、行走时都会产生不便，尤其在做体育活动，如，跑步、跳绳，做体操，踢足球，打篮球时，肯定会让身体失去平衡，甚至还会绊倒孩子。汉服宽大的袖子和衣摆，很容被尖锐器物挂住，或者夹在某个器物的缝隙里，孩子们要是穿上汉服，无疑等于作茧自缚。任何一个家长肯定不愿意看到自己孩子因为穿上汉服，而多了不安全因素并且对学生运动日常带来不便。

校服最基本的要求是体现实用性与舒适性，然后再是追求美观性和文化性，以及性价比高的要求。用汉服做校服，对美观性和文化性的展现是相当明显的，但对其它特性几乎无法体现，由此可见，汉服真的不适合做中小学生的校服。

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